高中育人方式將改革！強化綜合素質培養，嚴禁超課標教學

每經記者｜張懷水    每經編輯｜陳星    

6月19日，國務院辦公廳印發的《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》對外公布。 

《意見》指出，到2022年，德智體美勞全面培養體系進一步完善，立德樹人落實機制進一步健全。普通高中新課程新教材全面實施，適應學生全面而有個性發展的教育教學改革深入推進，選課走班教學管理機制基本完善，科學的教育評價和考試招生制度基本建立，師資和辦學條件得到有效保障，普通高中多樣化有特色發展的格局基本形成。

《意見》提出六方面重點任務，首先是構建全面培養體系。突出德育時代性，堅持把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節；強化綜合素質培養，拓寬綜合實踐渠道；完善綜合素質評價，強化其對促進學生全面發展的重要導向作用。其次，優化課程實施。制定普通高中新課程實施方案，2022年前全面實施新課程、使用新教材；完善學校課程管理，加強特色課程建設。

三是創新教學組織管理。有序推進選課走班，滿足學生不同發展需要；深化課堂教學改革，推進信息技術與教育教學深度融合；優化教學管理，嚴禁超課標教學、搶趕教學進度和提前結束課程。四是加強學生發展指導。注重指導實效，幫助學生樹立正確理想信念、正確認識自我；注重利用各種社會資源，構建學校、家庭、社會協同指導機制。五是完善考試和招生制度。規范學業水平考試，深化考試命題改革；穩步推進高校招生改革，逐步改變單純以考試成績評價錄取學生的傾向。

最后一個方面則是強化師資和條件保障。加強教師隊伍建設，創新教師培訓方式；改善學校校舍條件，完善經費投入機制。

《每日經濟新聞》記者注意到，圍繞優化課程實施以及完善考試和招生制度等大家普遍關心的話題，《意見》給出了更加詳細、具體的要求。

針對優化課程實施，《意見》指出，各省（區、市）要結合推進高考綜合改革，制定普通高中新課程實施方案，2022年前全面實施新課程、使用新教材。嚴格學分認定管理，對未按課程方案修滿相應學分的學生，不得頒發高中畢業證書。

針對完善考試和招生制度，《意見》明確，學業水平選擇性考試與高等學校招生全國統一考試命題要以普通高中課程標準和高校人才選拔要求為依據，實施普通高中新課程的省份不再制定考試大綱。此外，要進一步健全分類考試、綜合評價、多元錄取的高校招生機制，逐步改變單純以考試成績評價錄取學生的傾向，引導高中學校轉變育人方式、發展素質教育。

（封面圖片來源：新華社）