近日，好未來教育集團（NYSE：TAL）旗下的小思AI“1對1”項目，憑借其在人工智能教育領域的卓越創新應用，榮獲工信部工業文化發展中心“AI產業創新場景應用案例”認證，成為教育行業又一家獲得AI運營應用認證的標桿企業。這一成就不僅標志著好未來在AI教育領域的技術實力和創新能力得到了權威機構的高度認可，也預示著好未來在AI教育領域又邁出了堅實而有力的一步。

為積極推進通用人工智能產業高質量發展，圍繞人工智能垂直產業應用案例升級迭代，以場景應用為牽引、加速垂直產業的案例應用落地，工業和信息化部工業文化發展中心于2024年5月啟動了“AI產業創新場景應用案例”征集與評估工作。

小思AI“1對1”隸屬好未來教育集團，該集團作為國內領先的教育科技企業，自2003年成立以來，始終致力于通過科技創新推動教育行業的變革與發展。2023年，好未來率先推出自研數學大模型——九章大模型，并將其應用于教育硬件產品中，推動了教育硬件的智能化發展。其中，小思AI“1對1”基于學習機硬件和大模型技術，在孩子書桌學習場景下，打造了一個軟硬一體的AI老師，能夠根據學科特點及孩子的學習情況，進行1對1的針對性個性化教學，有效地解放家長、因材施教。此次小思AI“1對1”項目的成功入選，再次證明了好未來在AI教育領域的領先地位。

多模態講題，打破了被動響應模式

家庭作業輔導是國內教育市場的剛性需求，家長在輔導孩子功課時常常面臨精力不足和專業能力有限的雙重困境。小思AI“1對1”通過提供智能化的輔導服務，有效減輕了家長的負擔，同時提升了孩子的學習效率。小思AI“1對1”的核心在于其創新的多模態交互技術和大模型應用，通過集成攝像頭、麥克風等傳感器的學習機硬件，結合自然語言處理（NLP）、計算機視覺（CV）和大模型技術，實現了對孩子學習行為的實時感知與反饋。

小思AI“1對1”的創新之處主要體現在以下三個方面：

一是動態手寫軌跡識別。通過攝像頭捕獲筆跡，并結合動態軌跡特征，提升個性化手寫識別能力，精準捕捉孩子的書寫過程，為后續的個性化教學提供數據支持。

二是多模態講題。結合語音、文字和圖像等多種模態數據，生成個性化的講題策略，能夠根據孩子的學習進度和理解能力，靈活調整講解方式，使學習更加生動有趣。

三是數據處理技術創新。通過分布式存儲與國產數據庫集群，實現多模態行為數據的高效處理，確保系統能夠快速響應孩子的學習需求，提升學習體驗。

例如，孩子在紙質上做題，遇到不懂的作業就可以向“小思”提問，小思識萬物可以識別桌面內容或針對屏幕上圈出的內容進行解答，同時還可以在屏幕上以圖文的形式鼓勵孩子自主解題，并引導孩子分步驟解析題目，并引導追問，確認孩子是否真實掌握。小思AI“1對1”打破了傳統學習機被動響應模式，能夠主動引導學習，與學生展開連續對話，根據學情動態生成內容，推動智能化、個性化的教育輔導。

AI讓教育更普惠

小思AI“1對1”的推出，不僅在技術上實現了突破，更在社會效益上具有深遠意義。小思AI“1對1”通過AI技術的應用，有效解決了教育資源不均衡的問題，為偏遠地區的孩子提供了優質的教育服務，讓更多的孩子能夠享受到高質量的教育資源。

小思AI“1對1”通過降低教育成本、提高學習效率，為家長和學生帶來了顯著的降本增效成果。其服務體系完善，涵蓋多種學習資料，無論是難題講解、英語分角色朗讀，還是繪本領讀，功能豐富且實用，滿足了不同年齡段、不同學習需求孩子的學習要求。

此次小思AI“1對1”成功榮獲工信部工業文化發展中心“AI產業創新場景應用案例”認證，不僅是對好未來在AI教育領域創新實踐的高度認可，也為教育行業的數字化轉型提供了新的思路和借鑒。

此外，好未來集團也一直長期致力于社會公益，于2013年10月發起學而思公益基金會（好未來公益基金會），以“幫助更多人平等享受教育資源”為宗旨，共享教育資源、支持多元化教育，通過“AI老師”普通話教學系統、雙師課堂、起點計劃、春芽在線教育公益平臺等項目，用科技助力教育均衡發展。