全國人大代表、藍光控股集團董事局主席楊鏗：補齊偏遠鄉村學前教育短板，助推鄉村振興

每經記者｜陳利    每經編輯｜魏文藝    

隨著我國脫貧攻堅戰取得全面勝利，如何繼續堅持教育援助，為鄉村振興貢獻力量，成為今年全國兩會上代表委員們關注的重點之一。

《每日經濟新聞》記者獲悉，全國人大代表、藍光控股集團董事局主席楊鏗為2021年全國兩會帶來3份議案，其中一份就是《關于補齊偏遠鄉村學前教育短板 助推鄉村振興的建議》。

楊鏗表示，教育扶貧是打贏脫貧攻堅戰的關鍵環節，學前教育是教育扶貧的主攻陣地——這也是藍光集團近年來的扶貧經驗。因此，他建議加大政策力度，深耕薄弱環節，堅持教育扶智，補齊偏遠鄉村學前教育短板，逐步實現基本教育資源均等化，推進偏遠鄉村地區的教育條件改善升級，著力破解“村空、鄉弱、城鎮擠”問題。

此外，他還提出，持續優化營商環境推動民營經濟高質量發展，建議中央盡快出臺“十四五民營企業發展指導規劃”，讓“好政策的源頭活水能澆到民企的根上”；大力推進干細胞臨床轉化機制革新，建設專項機構、有機融合各相關方，并搭建資金引導平臺和人才培養體系，以加快生物醫學領域戰略新興產業孵化。

全國人大代表、藍光控股集團董事局主席楊鏗 圖片來源：受訪者提供

學前教育是教育扶貧主陣地

“十四五”宏偉藍圖正徐徐展開，鞏固脫貧攻堅勝利成果，譜寫鄉村振興嶄新篇章，正成為嶄新的歷史使命和時代責任。

教育扶貧則是打贏脫貧攻堅戰的關鍵環節，學前教育是教育扶貧的主攻陣地——這是藍光集團近年來的扶貧經驗。

據了解，藍光集團在“三區三州”脫貧攻堅主戰場的四川省涼山州持續開展“一村一幼”學前教育援助行動，已在全州建立28個村級幼教示范點，組建起兩個五年制培養的幼師班，以點帶面，覆蓋涼山全域學前教育困難兒童，探索精準扶貧扶助與深度助學的融合路徑，并將繼續堅持教育援助，為鄉村振興貢獻力量。

雖然取得了一定成績，但在實踐過程中，楊鏗也發現了一些明顯短板和突出困難：一是基礎設施建設不到位；二是師資水平有限，專業教師數量少、學歷低、業務能力不足；三是社會力量參與慈善項目定位不清、對象不準、運作不專業，導致慈善資源浪費、項目難以持久等現象。

三大建議助推鄉村振興

在脫貧攻堅戰取得全面勝利的背景下，如何繼續堅持教育援助，為鄉村振興貢獻力量？楊鏗建議，加大政策力度，深耕薄弱環節，堅持教育扶智。

具體來看，首先是加大政策力度。包括繼續保留中央、省教育扶助支持政策，繼續實施重點工程行動，保障教育經費穩定投入，防止“因學返貧”；實現精準識別和精準幫扶，實行差異化資助政策，充分滿足相對困難家庭子女多元化教育幫扶需求，讓財政支持有理有據，讓社會力量有的放矢，做到因地制宜，因人施策；繼續多措并舉、多方參與，通過金融信貸、稅收減免、榮譽激勵等措施，整合學校、企業、社會組織、社會公眾等社會力量，形成政策引導、分工協作、專業運作、資源匯聚的長效幫扶格局。

其次是深耕薄弱環節。包括根據統籌城鄉發展布局、鄉村建制調整改革和易地搬遷安置等動態變化，逐步實現基本教育資源均等化，著力破解“村空、鄉弱、城鎮擠”問題；推進偏遠鄉村地區的教育條件改善升級；鼓勵各種社會力量持續投入，反對作秀式、運動式、粗放式等形式化慈善，發掘、倡導可推廣可復制的典型模式。

最后是堅持教育扶智。包括加大學前教育數字化投入，引導電信、教育、互聯網企業和社會組織興建、捐贈數字化設施和服務，打通鄉村與城市教育的數字鴻溝；加快師資培養，實施“鄉村幼兒教師隊伍增量提質計劃”；大力發展幼教輔導員隊伍，以政府購買服務方式，解決村幼輔導員的身份、待遇、保障等切身利益，解決缺額及穩定問題；建立公益援助項目評估體系、評價機制，發掘典型模式和優秀經驗，推動公益事業高質量可持續發展。

（鎂刻地產原創，喜歡請關注微信號meikedichan）

封面圖片來源：受訪者提供