第一種，知識陳舊的人。如今，知識更新的速度越來越快，知識倍增的週期越來越短。20世紀60年代，知識倍增的週期是8年，70年代減少為6年，80年代縮短成3年，進入90年代以後，更是1年就增長1倍。人類真正進入了知識爆炸的時代。生活在這樣一個時代，任何人都必須不斷學習，更新知識，想靠學校學的知識「應付」一輩子，已完全不可能了。
第二種，技能單一的人。只會做一種工作，換一個崗位就不適應的人，入世後日子不好過。
第三種，情商低下的人。智商顯示一個人做事的本領，情商反映一個人做人的表現。在未來社會，不僅要會做事，更要會做人。在不斷提升自己的能力時，還應不斷培養自己的情商。否則，「身懷絕技」，也難免「碰壁」。
第四種，心理脆弱的人。遇到一點困難，就逃避，稍有不順利，情緒就低落，這樣的人，在入世後的激烈競爭中必然日子不好過。在當今社會，沒有一股不服輸的「強勁」，沒有一種不怕難的「韌勁」，是不行的。
第五種，目光短淺的人。鼠目寸光和只追求眼前利益者難成大事，有句話說得好：你能看多遠，你便能走多遠。
第六種，反應遲鈍的人。當今社會，「遲鈍」就會「遲緩」，落後就要挨打。入世後，一個人如果思維不敏捷，反映不快速，墨守成規，四平八穩，遲早會被淘汰。
第七種，單打獨鬥的人。在當今這個學科交叉、知識融會、技術集成的社會裡，「孤膽英雄」的時代已經過去，個人的作用在下降，群體的作用在上升。特別是在入世後，要成就一項事業，靠個把人、少數人是不行的，需要一支隊伍，一個組織，一個群體的共同奮鬥，需要眾多人智慧碰撞，團隊合作。吳德貴說，「跑單幫」難成氣候，「抱成團」才能打出一片天地。
第八種，不善學習的人。處在當今這個學習型社會裡，人與人之間的差異，主要是學習能力的差異；人與人之間的「較量」，關鍵在學習能力的「較量」。過去，我們把不識字稱之為「文盲」，未來學家托夫勒說，未來的「文盲」是想學習而不會學習的人。